Nardine Fadi is the champion of the Arab Reading Challenge in Syria.

  • Last updated: August 7, 2025 | 21:35
Nardine Fadi is the champion of the Arab Reading Challenge in Syria.
play icon
Nardine Fadi Gerges Issa poses for a photograph.
Nardine Fadi is the champion of the Arab Reading Challenge in Syria.
play icon
دمشق في 7 أغسطس/ وام/ فازت الطالبة ناردين فادي جرجس عيسى، بلقب بطلة تحدي القراءة العربي في دورته التاسعة على مستوى الجمهورية العربية السورية، في ختام تصفيات شارك فيها 583127 طالباً وطالبة، مثلوا 5005 مدارس وتحت إشراف 9749 مشرفاً ومشرفة. وجرى الإعلان عن فوز الطالبة ناردين فادي جرجس عيسى من الصف السادس في مدرسة المرأة العربية التابعة لمديرية التربية في حماة باللقب، خلال الحفل الختامي للدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي الذي شهدته العاصمة السورية دمشق، بحضور المهندس علي كده معاون، الأمين العام لرئاسة الجمهورية العربية السورية لشؤون مجلس الوزراء ، ومعالي الدكتور محمد تركو وزير التربية والتعليم في الجمهورية العربية السورية، ومعالي الدكتور مروان الحلبي وزير التعليم العالي في الجمهورية العربية السورية، ومعالي الدكتور مصعب العلي وزير الصحة في الجمهورية العربية السورية، ومعالي محمد الصالح وزير الثقافة في الجمهورية العربية السورية، ومشاركة الدكتور فوزان الخالدي مدير إدارة البرامج والمبادرات في مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية"، وعدد من المسؤولين والتربويين القائمين على مبادرة تحدي القراءة العربي والمهتمين بالشأن المعرفي والثقافي، وحشد من أولياء أمور الطلاب والطالبات المتنافسين. كما جرى خلال الحفل، تكريم رشاد سالم أحمد من مديرية التربية في ريف دمشق بعد فوزه بلقب "المشرف المتميز"، ومدرسة البيان النموذجية لحصولها على لقب "المدرسة المتميزة"، في حين كان المركز الأول في فئة أصحاب الهمم من نصيب الطالب محمد تربة دار من الصف التاسع في مدرسة الرسالة التابعة لمديرية التربية في حمص، في ختام منافسات هذه الفئة التي شارك فيها 220 طالباً وطالبة. وإضافة إلى الطالبة ناردين فادي جرجس عيسى الفائزة بلقب بطلة الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية العربية السورية، ضمت قائمة العشرة الأوائل كلا من: ماريا المصري من الصف الحادي عشر في مدرسة الرسالة التابعة لمديرية التربية في حمص، وأمل دياب من الصف العاشر في مدرسة غرناطة مدينة “حمص“، وسنا عقيل من الصف الحادي عشر في مدرسة الأوائل “حلب”، والأيسر سلطان حمد من الصف الثامن في مدرسة سوا الشرعية للبنين “ريف دمشق”، وراجي قاسم المرعي من الصف الحادي عشر في مدرسة المتفوقين الأولى “دمشق”، وأنس وسام الجمال من الصف الحادي عشر في مدرسة المتفوقين الأولى “السويداء“، وجنى جمال محمود من الصف الثامن في مدرسة المتفوقين الأولى “درعا“، ومريم غيث صبيح من الصف الحادي عشر في مدرسة المتفوقين الأولى “اللاذقية“، وإبراهيم يوسف صابوني من الصف السابع في مدرسة أحمد صالح “طرطوس“. وقال معالي الدكتور محمد تركو، إن المشاركة الواسعة لطلاب وطالبات الجمهورية العربية السورية في الدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي، تعكس الاهتمام الكبير الذي توليه وزارة التربية والتعليم في سوريا لتشجيع الطلبة على القراءة والتنافس على التفوق في المجالات المعرفية والثقافية، وكذلك حرص المجتمع السوري على الارتقاء الدائم بالمستوى التعليمي للأجيال الجديدة وترسيخ الاهتمام باللغة العربية وتعزيز التواصل والتفاعل بين أبناء الأمة العربية. وأضاف ننظر بتفاؤل كبير للمستقبل لما شهدناه من إقبال وتميز لطلبة الجمهورية العربية السورية خلال تصفيات الدورة التاسعة، وقد لمسنا الاجتهاد والمثابرة لدى طلابنا وطالباتنا والرغبة الكبيرة في انتزاع المركز والمنافسة على اللقب الغالي في المرحلة النهائية التي تستضيفها دبي في دولة الإمارات العربية المتحدة، مستلهمين إنجازات عدة سجلها طلبة سوريا خلال مشاركتهم في تحدي القراءة العربي، وآخرها فوز الطالب حاتم محمد جاسم التركاوي بلقب بطل تحدي القراءة العربي في دورته الثامنة، وقبل ذلك تتويج الطالبة شام محمد البكور باللقب الغالي في ختام الدورة السادسة. وهنأ معاليه الفائزين والفائزات وذويهم، وجميع المشاركين في تصفيات الدورة التاسعة على مستوى سوريا، مقدماً الشكر لمؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" لما تبذله من جهود لنشر ثقافة القراءة وصون اللغة العربية، ومساعدة الأجيال الصاعدة على صناعة مستقبل أفضل للمجتمعات العربية. من جانبه، أكد الدكتور فوزان الخالدي، أن النجاح الذي حققته تصفيات الدورة التاسعة من تحدي القراءة العربي على مستوى الجمهورية العربية السورية، يتمثل في جوانب عدة من حيث كثافة المشاركة ومستويات الطلاب والطالبات وتعاون الجهات الرسمية السورية والمؤسسة التعليمية، وتنسيقها مع مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" طوال مرحلة التصفيات. وقال إن طلبة الجمهورية العربية السورية الشقيقة، أظهروا شغفاً كبيراً بالمطالعة وزيادة حصيلتهم في المجالات العلمية والثقافية واهتماماً بالغاً باللغة العربية، وقدرة على التعبير عن أفكارهم وتطلعاتهم المستقبلية بتمكن ووضوح، وهو ما بدا طوال مرحلة التصفيات وخلال المنافسات النهائية للطلبة الأوائل على المستوى الوطني، وقد سجل طلبة سوريا تميزاً كبيراً خلال الدورات الماضية حيث ذهب لقب تحدي القراءة العربي في العام 2022 إلى الطالبة شام البكور، وفي العام 2024 إلى الطالب حاتم محمد جاسم التركاوي. وهنأ الدكتور فوزان الخالدي، باسم فريق عمل مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" وتحدي القراءة العربي، جميع الفائزين في فئات تحدي القراءة العربي في دورته التاسعة على مستوى الجمهورية العربية السورية وذويهم، كما توجه بالشكر إلى وزارة التربية والتعليم السورية ولكل من ساهم في تحقيق هذا الإنجاز الجديد. وشهدت الدورة التاسعة من مبادرة تحدي القراءة العربي، التي تنضوي تحت مظلة مؤسسة "مبادرات محمد بن راشد آل مكتوم العالمية" مشاركة قياسية وصلت إلى 32 مليوناً و231 ألف طالب وطالبة من 50 دولة يمثلون 132112 مدرسة، وبإشراف 161004 مشرفين ومشرفات. ويهدف تحدي القراءة العربي الذي أطلق في دورته الأولى في العام الدراسي 2015 – 2016 بتوجيهات صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي “رعاه الله”، إلى ترسيخ القراءة والمطالعة والتحصيل العلمي والمعرفي ثقافة يومية في حياة الطلبة، وتعزيز مكانة اللغة العربية ودورها في نقل وإنتاج ونشر المعرفة والمشاركة في إثراء التقدم البشري ورفد الحضارة الإنسانية واستئناف مساهمة المنطقة فيها. كما يهدف التحدي إلى تعزيز أهمية القراءة المعرفية في بناء مهارات التعلم الذاتي، وبناء المنظومة القيمية للنشء من خلال اطلاعهم على قيم وعادات ومعتقدات الثقافات الأخرى، وهو ما يرسخ مبادئ التسامح والتعايش وقبول الآخر، ويشجع الحوار والانفتاح الحضاري والإنساني.

Gulf Today, Staff Reporter

Nardine Fadi Gerges Issa, a student, won the title of the 9th edition of the Arab Reading Challenge champion in the Syrian Arab Republic, following the final round in which 583,127 students from 5,005 schools participated under the supervision of 9,749 supervisors.

The Arab Women School's 7th grade student, Nardine Fadi Gerges Issa, affiliated with the Hama Education Directorate, was announced as the champion during the closing ceremony of the 9th edition of the Arab Reading Challenge. The ceremony took place in the Syrian capital, Damascus, and was attended by Eng. Ali Kaddah, Deputy Secretary-General of the Presidency of the Syrian Arab Republic for Cabinet Affairs, Dr. Mohammed Turko, Syrian Arab Republic Minister of Education, Dr. Marwan Al Halabi, Syrian Arab Republic Minister of Higher Education, Dr. Musab Al Ali, Syrian Arab Republic Minister of Health, and Mohammed Al Saleh, Syrian Arab Republic Minister of Culture. Also in attendance were Dr. Fawzan Al Khalidi, Director of Programmes and Initiatives at the Mohammed Bin Rashid Al Maktoum Global Initiatives Foundation, a number of officials and educators in charge of the Arab Reading Challenge initiative, and individuals interested in knowledge and cultural affairs, along with the parents of the competing students.

During the ceremony, Rashad Salem Ahmed from the Rural Damascus Education Directorate was honoured with the “Distinguished Supervisor” title, while Al Bayan Model School was honoured with the “Distinguished School” title. Mohammad Turabah Dar, a ninth-grade student at Al Risala School, affiliated with the Homs Education Directorate, won first place in the People of Determination category. A total of 220 male and female students participated in the competitions in this category.

Alongside Nardine Fadi Gerges Issa, who won the champion title at the ninth edition of the Arab Reading Challenge in Syria, there are 9 others among the top ten list, including Maria Al Masry (11th grade) at Al Risala School, which is affiliated with the Education Directorate in Homs, Amal Diab (10th grade) at Granada School in Homs, Sana Aqil (11th grade) at Al Awael School in Aleppo, Al Aysar Sultan Hamad (8th grade) at Sawa Sharia School for Boys in the Damascus countryside. Raji Qasim Al Marai (11th grade), at Al Mutafawqin Al Aula School in Damascus, Anas Wissam Al Jamal (11th grade) at Al Mutafawqin Al Aula School in Suwayda, Jana Jamal Mahmoud (8th grade) at Al Mutafawqin Al Aula School in Daraa, Maryam Ghaith Subaih (11th grade), at Al Mutafawqin Al Aula School in Lattakia, and Ibrahim Youssef Sabouni (7th grade) at Ahmed Saleh School in Tartous.

Dr. Mohammed Turku said that the significant participation of Syrian students in the 9th edition of the Arab Reading Challenge initiative demonstrates the Syrian Ministry of Education's commitment to encouraging students to read and strive for excellence in cognitive and cultural fields. He also noted that this interest demonstrates Syrian society's commitment to continuously improving the educational attainment of future generations, fostering an appreciation of the Arabic language, and promoting communication and interaction within the Arab world.

He added, "Having witnessed the enthusiasm and excellence of students from the Syrian Arab Republic during the qualifiers for the ninth round, we are very optimistic about the future. We observed the diligence and perseverance of our male and female students, as well as their strong determination to secure their place in the final stage of the competition, which will take place in Dubai, UAE. We are inspired by Syrian students' many achievements in the Arab Reading Challenge. Most recently, Hatem Mohammed Jassim Al Turkawi won the eighth round, and before that, Sham Mohammed Al Bakour won the sixth.”

Dr. Fawzan Al Khalidi, representing the Mohammed Bin Rashid Al Maktoum Global Initiatives and the Arab Reading Challenge team, extended congratulations to all those who had achieved success in the ninth Arab Reading Challenge within the Syrian Arab Republic, as well as their families. He also expressed gratitude to the Syrian Ministry of Education and all those who contributed to this achievement.

The ninth edition of the Arab Reading Challenge, organised by the Mohammed Bin Rashid Al Maktoum Global Initiatives Foundation, saw a record number of participants, which reached 32,231,000 students from 50 countries, representing 132,112 schools and supervised by 161,004 individuals.

Launched during the 2015-2016 academic year, the Arab Reading Challenge was established under the directives of His Highness Sheikh Mohammed Bin Rashid Al Maktoum, Vice President and Prime Minister of the UAE and Ruler of Dubai. The initiative aims to promote reading, study and academic and intellectual pursuits as part of students' daily lives. The Challenge also seeks to enhance the status of the Arabic language and its role in transmitting, producing and disseminating knowledge, thereby contributing to human progress and civilisation.

The challenge also aims to foster the importance of cognitive reading in developing self-learning skills and enhance a value system among young people, by exposing them to the values, customs and beliefs of other cultures. This instils the principles of tolerance, coexistence and acceptance of others, encouraging dialogue and openness to different cultures and people.

Related articles

Most Popular Stories